靜電問題是每個產品、單板都不能忽視的存在
，那該如何解決ESD問題呢

？向師傅請教，查找ESD標準
，看ESD設計的相關書籍
，逛技術論壇，看線上直播。

 

其qi實shi，學xue習xi的de途tu徑jing很hen多duo，但dan目mu的de隻zhi有you一yi個ge，那na就jiu是shi解jie決jue工gong程cheng中zhong遇yu到dao的de各ge種zhong各ge樣yang的de問wen題ti。這zhe個ge時shi候hou，正zheng確que的de學xue習xi方fang法fa就jiu顯xian得de尤you為wei重zhong要yao

，學xue習xi方fang法fa錯cuo了le，勢shi必bi會hui做zuo一yi些xie無wu用yong功gong
，浪lang費fei寶bao貴gui的de時shi間jian。

 

 

今天分享一些EMC大咖付小華版主的知識分享，內容來源於EDA365微信技術交流群網友喵喵的技術問題討論。

 

喵喵的問題：4層板

，板邊鋪地打屏蔽過孔對打靜電有效果沒？

付小華老師：這個問題太大
，真不好回複，但我還是試著給你一些建議吧。

 

我們需要分場合來談這個問題，背景：我們都知道靜電設計處理就兩種模式，疏通與隔離
，對吧。..

 

1） 假如板邊的屏蔽過孔可以與係統的接地螺柱連接有效（注意是有效的話，螺孔多
，而且分布合理
，這個比較抽象哦，展開講又得幾百字），泄放靜電能力是沒有問題，有沒有效就得看靜電是否存在這種直接灌入的條件啦（例如端口的連接器采用的是金屬外殼，搭接就要求良好）。

 

所以，這個時候可能有效。如果說係統單板小而且走線本身不夠（係統比較敏感的話）
，也許隔離更有效，而不是引入靜電能量。因此
，您讓我如何說有效與否呢？

 

2）假如板邊的屏蔽過孔與係統沒有搭接或者搭接不合適，這就存在適得其反的效果
，那就不是有效反倒有害。

 

3） 如果PCB的疊層設計是T-G-P-B
， 那麼屏蔽過孔加上的話
，也如同1）的設計要求。..。所以，加不加是一個問題
，如何加更是一個問題。

 

 

4）所以
，真想要得到準確有效的信息
，我想您清楚自己需要再做些什麼

，有效的輸入才有可能有效的輸出。正如數學公式一樣，X，Y
，Z三種變量可以組合多種模式呀？（XYZ

， XY
，ZY，XZ
，Y，Z
，X） 任何一個變量的變化，至少有四個結果就不一定不準確吧。

 

5）關於隔離部分，我就不展開。..。

從上麵的對話不難看出，要想獲得一個準確的答案


，我們必須要了解問題所在
，需要得到什麼樣的幫助，清晰地描述問題背景。誰（WHO或者什麼樣的設備）在什麼時候（WHEN）在什麼情況下（WHERE）發現設備出現了什麼現象（WHAT），這個現象的複現率是怎樣的（多少時間HOW LONG）等 。

 

在提問之前要有自己的實驗
、思考和判斷

，問題越具象化

，越是能得到解決的方法。

 

當然了
，每天的工作中我們都會遇到各種各樣的問題，不可能每個問題都拿去向別人求助，那應該怎麼辦呢？

 

就像付小華老師說的：工程設計
，一定是應用規則的確定性（原理）來應對設計中的不確定性（場景化）
，哪有千篇一律的答案呀。..。..

 

其實
，無論在技術交流群還是論壇中
，大家平時討論內容對可靠性並沒有一個清晰的理解，或者壓根可能就不關注，或者其它。..。

 

引用可靠性的一句經典名句“選擇正確可靠地器件，可靠正確地使器件”，其實是等同於“做正確的事情，正確地做事情”，這其實是一樣的理念嗎。

 

很多人瞧不起理解，希望快速解決問題
，但這種做法往往是按下葫蘆浮起瓢呀。..。理念類同原理，采用準確原理、或者規則，或者做正確的事情；而後者才是正確地做事情，是在理念原理規則的指導下來解讀的。..。 ”

 

確實做正確的事情比正確地做事情更重要。”做正確的事”是我們做任何事情的出發點
，而所謂“正確地做事情”就是說做任何事情都要講究方法

，方法得當，就會事半功倍。”做正確的事“可以理解為找準方向
，明確要求
，”正確地做事“可以理解為按照要求嚴謹地、不折不扣地完成任務。

 

網友寶哥說：“以我的例子
，領導我工作的人是非專業出身，會誤認為硬件設計及其EMC很簡單，又要便宜，急功近利，於是讓一兩個人幹了所有鏈路，從方案到原理到PCBA直(zhi)至(zhi)成(cheng)型(xing)
，甚(shen)至(zhi)嵌(qian)入(ru)式(shi)軟(ruan)件(jian)及(ji)上(shang)位(wei)機(ji)都(dou)是(shi)在(zai)催(cui)促(cu)中(zhong)完(wan)成(cheng)的(de)。這(zhe)樣(yang)勢(shi)必(bi)是(shi)會(hui)出(chu)現(xian)各(ge)種(zhong)問(wen)題(ti)的(de)。加(jia)之(zhi)我(wo)入(ru)行(xing)不(bu)算(suan)很(hen)久(jiu)，理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)是(shi)有(you)很(hen)大(da)欠(qian)缺(que)的(de)，加(jia)上(shang)實(shi)操(cao)
，兩(liang)者(zhe)結(jie)合(he)的(de)並(bing)不(bu)是(shi)很(hen)好(hao)，是(shi)會(hui)麵(mian)臨(lin)很(hen)多(duo)問(wen)題(ti)。嵌(qian)入(ru)式(shi)係(xi)統(tong)開(kai)發(fa)工(gong)程(cheng)性(xing)很(hen)強(qiang)，我(wo)之(zhi)前(qian)也(ye)是(shi)有(you)問(wen)題(ti)直(zhi)接(jie)問(wen)，並(bing)沒(mei)有(you)究(jiu)其(qi)理(li)論(lun)的(de)根(gen)本(ben)
，現(xian)在(zai)稍(shao)有(you)一(yi)點(dian)空(kong)餘(yu)時(shi)間(jian)，我(wo)都(dou)會(hui)加(jia)強(qiang)理(li)論(lun)的(de)學(xue)習(xi)，從(cong)裏(li)子(zi)看(kan)問(wen)題(ti)，最(zui)終(zhong)出(chu)產(chan)品(pin)的(de)是(shi)人(ren)，人(ren)可(ke)靠(kao)才(cai)是(shi)那(na)個(ge)key”

 

由此可見：理解原理、linianheguizeshishifenzhongyaode。womendoudejingxiaxinlai
，duohuayixieshijiansikaodaanbeihoudeyuanli

，duotaolunduishujizhonggainiandelijie，zheshiyizhonggengjiagaoxiaodexuexifangfa。dangwomenzhangwoleyuanli、理念和規則
，我們再遇到類似的問題就會迎刃而解。